In der Leistungsbewertung am Jahresende hat unsere Tochter sich selbst gespiegelt. D.h. sie hat ihre Leistungen sehr gut selbst einschätzen gelernt. Dieses finde ich sehr wichtig für den späteren Beruf. Denn ich mache als Ausbilderin immer öfter im Betrieb die Erfahrung, dass junge Menschen sich selbst zu hoch einschätzen. Das demotiviert auf die Dauer alle Beteiligten und wird sehr anstrengend.

Durch den Vertrag zwischen Eltern, Kind und Lehrer am Jahresende haben wir eine völlige Wende im Verhalten unserer Tochter erfahren.

Sie hatte noch nie "Bock" auf Mathe und das hat sich dann immer in den Hausaufgaben als anstrengend für alle Beteiligten gezeigt. Aber die schönste Erfahrung finde ich, dass das Problem "Mathe" sich, aufgrund des Vertrages, gelöst hat: Sie sollte mitteilen, was sie im kommenden Jahr anders oder besser machen will. Ihre Aussage, "ich will erst mal versuchen und mich nicht gegen Hilfe bei Mathe sperren", hält sie heute noch.

Zwischenzeitlich kommt sogar mal die Aussage: "Ich habs kapiert", "Mathe ist cool", "ist doch easy - weiß gar nicht, warum die Anderen das nicht verstehen", ...  Also, sie hat das Erfolgserlebnis (und wir auch). Denke das ist der richtige Weg. Sie hat nun die Bereitschaft etwas verändern zu wollen und macht die Erfahrung, dass "Mathe" erstrebenswert ist.

Mit dem Vertrag und dessen Einschätzung ist der Druck weg und unser Kind konnte selbst festlegen, was es bewältigen kann.

Wichtig finde ich, als Eltern, dass man das Kind auch führt und es nicht dazu kommt, dass das Kind sich zu hohe Ziele steckt, die nicht erreichbar sind. Dann würde das nämlich in das Gegenteil umschlagen.

Zur Zukunft des Projektes kann ich sagen, egal wie es wird - die Erfahrung ist es wert und ich möchte sie nicht missen. Selbst wenn das Projekt nicht weiter geführt werden kann und ab der 7. Klasse die Noten kommen und wir befürchten, dass unser Kind dann in ein Loch fällt - habe ich Vertrauen, dies dann als weiteres Projekt zu verstehen und es zu bewältigen - mit Hilfe der Schule und Ihren Fachkräften.