- Selbstbestätigung durch Eigentätigkeit, durch Erbringen eigener Leistung
- Motivation durch selbstbestimmtes Lernen und Voranschreiten
- bewusstes Erleben eigener Stärken und Grenzen
- erhöhte Fähigkeit und Bereitschaft selbstständig zu arbeiten und Eigenverantwortung zu übernehmen.
- täglich verbindliche Freiarbeitszeiten
- alle mathematischen Inhalte in vorgegebenem zeitlichen Rahmen möglichst selbstständig erarbeiten
- wöchentlich Pflicht- und Wahlaufgaben aus dem vernetzten Unterricht (VU)
- aus dem Bereich des VU:
- eigene Erarbeitung neuer Inhalte
- Übung bereits bekannter Inhalte
- Selbstkontrolle der Arbeitsergebnisse
- Vortests als Lernstandskontrolle für Kinder und Lehrerin
- Lehrerin als Begleiterin, Beobachterin
--> Montessori: Hilf mir, es selbst zu tun.
- Zeit selbst einzuteilen
- sich in etwas vertiefen
- nach eigener Interessenlage zu wählen innerhalb des vorgegebenen Rahmens
- eigene Fähigkeiten einzuschätzen
- helfen bzw. Hilfe suchen und annehmen
